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近日，各地中小学为了响应教育部提倡的“停课不停学、不停教”，开始陆陆续续上线网课。然而，原本考虑不因为延长假期耽误孩子学习的网课，却并不受家长孩子的欢迎。很多家长纷纷叫苦，抱怨网课排课密集时间长，为了孩子上网课的学习效率，家长还要在旁边监督。一天网课下来，家长倒是忙得鸡飞狗跳，还要担心孩子会得近视眼。不过，当这些城里的家长看到农村孩子上网课的环境，顿时都闭上了嘴巴。
这是陕西某个农村的孩子们上网课的地方，因为地处偏僻，村子里的网络信号不好。全村的孩子只能步行到5公里之外的箭封垭山顶，村里的大人已经在那里搭建了一个临时给孩子们上网课的帐篷。帐篷是用蓝色的尼龙布搭建而成，还配有窗户，帐篷里面的光线还好。也许会有人说，孩子们在一起上课比单独在家里上课效果更好，就像在教室里一样。
只是，也许你没有想到，此时帐篷外是-10℃滴水成冰的天气。帐篷又是在山顶，呼啸的寒风可以有力地穿过帐篷布上每一个小孔，在帐篷里形成一次“扫荡”。席地而坐的孩子们只能裹着老棉袄、穿着老棉鞋，蜷缩着身子，在冰冷的帐篷里坚持。这种能把双脚冻得得发木、双腿冻得坚硬、全身冻得木楞的冰冷，是很多城里的孩子无法靠想象能理解的。
然而，这些孩子没有因为寒冷选择不来，他们一个挨着一个，紧紧的围在一起，靠着彼此的呼吸和体温取暖。同时，不忘把写字板拿出来，拿出手机、摆出作业本，一手打开网课链接，一手拿起铅笔仔细抄录网课笔记。更多的孩子却连写字板都没有，他们都是靠着帐篷，有的坐在石头上，有的蹲在地上，把作业本放在膝盖上，左手拿着手机上网课，右手誊写课堂内容。
再让我们看看城里的孩子是怎么上网课的？他们可以坐在自己的家里，穿着拖鞋，敞开羽绒服，因为家里有暖气，上网课的时候一点儿都不会感觉冷。他们还可以用屏幕更大更不容易伤眼睛的平板电脑或者笔记本电脑，甚至台式电脑或者投影到电视上等多种方式来上网课。有着如此良好的学习环境，再和农村的孩子上网课的环境对比，我想他们更应该要好好学习。
再让我们回到“家长抱怨网课”的问题上，有些家长不支持网课是因为孩子缺乏自觉，没有时间观念，不会时间管理，所以就造成了家长跟着孩子转，鸡飞蛋打一整天。但是，想要孩子懂得时间管理，不是一日之功，需要家长的悉心培养。孩子做任何事时，不要着急催孩子，可以从旁边记录孩子一天下来做的各项事务所用的时间，就会发现孩子并不是慢，而是家长太急躁。
当这样的记录坚持一个星期后，还会发现更多的问题，比如，孩子会高估自己做作业的速度、低估作业的难度以及因为边写边玩会耽误时间等等，这样就可以让家长发现，原来孩子并非态度不端正，也许还会是能力不够。此时，家长就可以给出意见，让孩子早点做作业或者空出更多的时间做难题等等。这样一步步逐渐把整个记录分析的过程交给孩子自己完成，这样孩子就会慢慢学会时间管理，从而提高学习效率。
最后，对于各地中小学陆续开展的网课，你怎么看？欢迎留言讨论。
