彩绘孩子们的幸福人生起点科学防控近视共筑光明未来习近平总书记一直关心青少年视力健康问题，曾强调“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”为响应习近平总书记的号召，不断提升我校学子对视力健康的重视程度，从而让每一位学生都拥有健康的未来，我校组织学生进行了视力检测。视力测试我校爱眼教室工作人员对学生的视力健康情况进行了细致的检查，并建立学生视力数据档案。在视力检测过程中，各年级各班同学在老师和医生的指导下，严格遵守纪律，有序排队进入对应场室独立进行相关检查。爱眼知识
提高爱眼护眼意识
积极发挥学校健康教育主阵地作用,将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范，通过健康教育课程、专家讲座、主题班会、班团队日、校园广播、宣传栏等渠道和形式,深入开展科学用眼护眼健康宣教，引导儿童青少年切实增强爱眼护眼意识，提升视力健康知识知晓率和用眼行为改进率。
增加户外体育锻炼
强化体育课和课外锻炼,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，多途径开展儿童青少年健康科普工作，吸引更多儿童青少年到户外参加体育活动。鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动,使其掌握1-2项体育运动技能,引导孩子养成终身锻炼习惯。引导已经近视的孩子进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。
纠正不良用眼行为
引导孩子不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。督促指导学生纠正不良读写姿势，配备高度适合的课桌椅，保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
科学使用电子产品
指导学生科学规范使用电子产品，宣传中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，统筹常态化新冠肺炎疫情防控和教育教学改革，科学合理分配使用电子产品开展教学时长，引导学生在信息化环境下养成良好的学习和用眼卫生习惯。家长在陪伴孩子时以身作则，主动减少使用手机、平板电脑、电视等电子产品，共同控制“视屏时间”，远离“电子保姆”。
强化家校协同合作
通过家长信、家长会、互联网等多种形式，向家长宣传科学的近视防控知识和近视危害性，重视孩子早期视力保护与健康,及时陪护视力异常的孩子到正规医疗机构检查和矫正,引导家长营造爱眼护眼的健康家庭氛围，切实提升家长对近视防控工作的认识水平和重视程度，提升家庭教育在近视防控工作中的重要性。建立学生、家长健康教育宣传队伍，广泛开展科学用眼护眼健康宣传教育活动，提高学生和家长的眼保健意识。
幸福实小有你真好
文字/施丹婷
编辑/施丹婷
审核/汪东玮、沈婕
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