优秀的高中生,都具备这几种能力,比成绩都

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不会学习,才是学习不好的主要原因

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曾几何时,也曾为学生们的成绩发愁!

后来,才慢慢发现,不是孩子不想学,而是不会学!其实,作为家长、老师,更应该发愁的是孩子的学习能力!

一个人的竞争,拼到最后比的是什么?不是智商、不是小聪明,而是会学习的大智慧!所以,一个孩子能早早的培养好的学习能力,不仅决定了高考成绩,更影响未来的前途!

学习这件事,对于成绩不好的学生,一般都是,孩子不急、家长急!家长在那边,急得直跺脚,孩子不学、不听,家长无可奈何也无计可施!

班里的小宏,便是这样一名学生!反正家长好话说尽,恶话说完,孩子一句也不放在心里!

仔细观察他,是不想学吗?不是!有的时候他也会感觉到压力了,拿起笔学一会,但是,外界有点风吹草动,立马就分心!老师的任务能拖一会,就拖一会!

渐渐才发现,不是孩子不想学习,而是不会学习,学习能力不足!如此这般,再加上家长的冷嘲热讽,孩子逐渐放弃!

所以,想要高中好好学习,请提前培养孩子这几种能力!

培养自觉的能力

没错,自觉是种能力,它和自制还不一样!

自制强调的是,在接受老师、家长的任务以后,孩子能够摈除外界的诱惑和干扰,静下心来去做这件事!

自觉则强调的是,没有老师和家长的督促下,孩子知道什么时间该做什么!主动的去完成一些东西!

自觉靠的是孩子的目的性,已经内心原有的驱动力!所以,在初中、在高一,就要着重培养孩子的自觉能力!

培养孩子的自觉地能力,首先要培养孩子守约精神,帮孩子制定计划以后,不管是被动催促,还是主动的帮助完成,都要慢慢的让孩子产生一种守约心理!养成一种习惯,从而对于已经计划的事情,开始主动的完成!其次是孩子的目标感,守约意识养成以后,目标感的培养很重要,比如孩子未来的规划,想要考的大学,都是一种目标!

只有这两种意识,相互催促和监督,才能让孩子有自觉主动的意识,家也不用像保安一样,每天都要盯着孩子学不学!

自觉的养成,必然会催生出自学的意识,这对孩子来说,益处极大!

培养自制的能力

培养这种能力之前,你先问问自己:你把高考当成学习的终点,还是把大学当成起点!

当你把大学,当成一个全新的起点的时候,我想告诉你,自制力对你非常重要!

高中学习是相对独立的,老师管理相对比较宽松,但是,与大学相比还是差的很远!大学那叫自由!

说实话,高中学习确实很辛苦,但是其辛苦多数来自于,孩子不能自制!作业不能按时完成,老师说的难以遵守,所以很多孩子处于学和不学的痛苦挣扎中!

自制,不仅是自己能够如约完成老师的任务,而且还能够拒绝很多生活中的诱惑。例如:手机、电脑游戏!

在高中,其实只要你能好好的管好自己,按照老师的步骤一步步来,学习没有你想象中的那么难!

培养抗打击的能力

除了自制和自觉之外,抗打击能力也是学生要着重培养的能力!

高中,仍处于人生的起跑阶段,不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香!遇到困难和失败是正常的事情。

我有个学生非常刻苦努力,但是高一到高二成绩一直很一般,但是到了高二下学期,进步非常快,直接就到了年级前几!如果当初他没有坚持,可能他不会知道现在自己如此优秀!

高中是长跑,起跑的时候摔了一跤,落在了后面没关系,坚持下去,别气馁,奇迹一定会出现在你身上!

成绩不如意,劝劝自己,然后静下心来好好分析,不要卷子一扔,开始自暴自弃!反思也是一种可贵的的能力!

高中三年,竞争是综合能力的竞争,而非是单纯的成绩的比较!孩子在这三点突出,三年之后,成绩肯定不会差到哪去!



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